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平湖市小学英语名师工作室引领教学研讨活动在乍浦实验学校举行
作者:谢丽芳    文章来源:本站原创    点击数:400    更新时间:2017-3-31    
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为进一步深化课堂教学改革,打造“乍浦实验活力课堂”。杭师大附属乍浦实验学校于328日顺利承办了平湖市名师工作室引领暨小学英语区域联盟活动。平湖市小学英语教研员杨灿艳和平湖市小学英语名师工作室领衔人过晓华、乍浦实验学校、实验小学、全塘中心小学全体英语教师参与。本次活动聚焦小学英语对话教学课堂,由乍浦实验学校谢丽芳和唐忠孝两位老师执教了两堂对话教学课。  

谢丽芳老师执教的是三年级《unit3 At the zoo A Let’s talk》,唐忠孝老师执教的是五年级《PEP Book 6 Unit3 Part A Let’s talk》。两位老师根据课程特点和自身优势,结合乍浦实验学校学校活力课堂创建项目,以“兴趣、参与、体验、运用”为要素,以创造性的教学设计,引领学生形成主动、合作、充满活力的学风。两节对话课能充分调动学生学习的积极性,各项活动的参与度和训练面都很广,能面向全体、关注后进生,展示了良好的师生关系和默契的配合度。真正体现了乍浦实验学校正在开展的“活力课堂、快乐学习”的课堂节主题。   

课后,乍浦实验学校英语教研组为大家展示了他们常态的教研活动,授课老师对自己课例进行了分析和反思,组内老师进行了针对性点评。之后,三所学校的老师们进行了一个互动研讨,聚焦对话教学的核心问题,提出了合理的意见和建议。在老师们的热烈讨论后,名师工作室领衔人过晓华就当天的活动进行了总结点评,过老师提出了对话教学课的四个教学策略,即确立主题,求整不求散;导入环节,求简不求繁;拓展环节,求说不求写;板书设计,求真求实等。最后,教研员杨灿艳老师对本次区域活动进行了精彩的总结点评。  

    此次区域联盟活动,搭建了一个展示课堂文化和教师风采的舞台,为各兄弟学校开展教学交流提供了一个良好的载体。充分发挥了我市小学英语名师工作室成员的示范、引领作用,相信通过这种创新性的区域研训方式,一定会促使教师更积极主动地追求课堂教学有效模式,提升英语教师专业水平。

 

文章录入:phtjw    责任编辑:phtjw 
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